Календарно-тематическое планирование в младшей группе
Составьте календарно-тематическое планирование для второй младшей группы в сервисе «Само составилось»: месяц плана собирается за 10–15 минут. План расписывает каждый день детей 3–4 лет: утро, занятия, прогулку, сон и вечер. Скачайте день-образец и проверьте формат до оплаты.
- 38тем недель на учебный год
- 10занятий в неделю
- 15минут занятие
- 3–4года
Содержание
Что входит в календарно-тематический план младшей группы
Календарно-тематический план расписывает образовательную деятельность второй младшей группы на каждый день с сентября по май, всего на 38 недель. Тема недели задаёт содержание занятий, бесед, игр и наблюдений на прогулке. На неделе «Урожай на грядке и в саду» дети описывают овощи и фрукты, считают морковь на грядках и строят грузовик для урожая.
План делит день на семь режимных моментов:
Утро: утренняя гимнастика, пальчиковая игра, утренний круг и дидактическая игра.
Занятия: два занятия по сетке группы и игра малой подвижности после них.
Прогулка: наблюдение, художественное слово, труд, две подвижные игры, индивидуальная работа, самостоятельная деятельность с выносным материалом и опыт.
Перед сном: уход за одеждой, чтение, слушание музыки и релаксация.
После сна: гимнастика после сна и игра малой подвижности.
Вечер: вечерний круг, чтение сказки, сюжетная игра, продуктивная деятельность и самостоятельная деятельность в центрах.
Вечерняя прогулка: наблюдение, художественное слово, труд, подвижная игра и индивидуальная работа.
Шапка дня называет тему недели, её ценность, итоговое мероприятие и направления развития из ФОП ДО.
Шапка дня называет тему недели, её ценность, итоговое мероприятие и направления развития из ФОП ДО. В дне 5 октября направлений пять: познавательное, речевое, социально-коммуникативное, физическое и художественно-эстетическое развитие. Направление воспитания в этот день трудовое. По шапке методист видит интеграцию образовательных областей за день.
Кроме дней, в плане есть раздел недели.
Кроме дней, в плане есть раздел недели. В нём культурные практики, подготовка развивающей предметно-пространственной среды по центрам и работа с родителями. Для недели «Урожай на грядке и в саду» центр творчества получает краски для рисования по мокрому, штампы из овощей и цветную бумагу.
Вторая младшая и первая младшая группа: в чём разница
Младшей группой в детских садах называют две возрастные группы. Первая младшая группа объединяет детей 2–3 лет, вторая младшая группа объединяет детей 3–4 лет. Эта страница описывает план второй младшей группы.
Сервис собирает план под возраст, который вы отметили в карточке группы. От возраста зависят длительность занятий, задачи и формат кругов:
| Что в плане | Первая младшая, 2–3 года | Вторая младшая, 3–4 года |
|---|---|---|
| Длительность занятия | 10 минут | 15 минут |
| Утренний и вечерний круг | Сокращённый, 3–5 минут, показ и повторение за воспитателем | Ритуал сбора, вопрос дня и ритуал завершения |
| Игры | Сюжетно-отобразительные: «Кормим куклу кашей» | Сюжетные: «Магазин овощей и фруктов» |
Если группа разновозрастная, отметьте в карточке оба возраста: сервис принимает несколько возрастов подряд.
Сколько занятий в неделю и сколько они длятся
В типовой сетке второй младшей группы 10 занятий в неделю, по два в день. Шесть из них ведёт воспитатель, и для каждого план расписывает задачи и ход. Две музыки и две физкультуры ведут специалисты: в плане у них пометка «По плану музыкального руководителя» или «По плану инструктора по физической культуре». Каждое занятие длится 15 минут.
Понедельник
- 9:00–9:15
Развитие речи
- 9:25–9:40
Музыка
специалист
- 9:00–9:15
Вторник
- 9:00–9:15
ФЭМП
- 9:25–9:40
Физкультура
специалист
- 9:00–9:15
Среда
- 9:00–9:15
Ознакомление с окружающим миром
- 9:25–9:40
Рисование
- 9:00–9:15
Четверг
- 9:00–9:15
Восприятие художественной литературы
- 9:25–9:40
Музыка
специалист
- 9:00–9:15
Пятница
- 9:00–9:15
Лепка, аппликация или конструирование
- 9:25–9:40
Физкультура
специалист
- 9:00–9:15
Таблицей
| День | 9:00–9:15 | 9:25–9:40 |
|---|---|---|
| Понедельник | Развитие речи | Музыка |
| Вторник | ФЭМП | Физкультура |
| Среда | Ознакомление с окружающим миром | Рисование |
| Четверг | Восприятие художественной литературы | Музыка |
| Пятница | Лепка, аппликация или конструирование | Физкультура |
В пятницу лепка, аппликация и конструирование чередуются: одно из трёх на неделю. Пятница 9 октября досталась конструированию «Грузовик для урожая». Сетку вы меняете под расписание своего сада, и новое расписание действует с выбранной даты, а прошлые месяцы остаются прежними.
Важно! СанПиН 1.2.3685-21 ограничивает занятие для детей 3–4 лет 15 минутами, а дневную нагрузку 30 минутами. Перерыв между занятиями длится не меньше 10 минут. Типовая сетка укладывается в эти нормы: два занятия по 15 минут и перерыв с 9:15 до 9:25.
Занятия одной недели: темы и задачи
Все 6 занятий воспитателя на неделе «Урожай на грядке и в саду» с 5 по 9 октября посвящены её теме. Задачи приведены так, как они стоят в плане.
- Понедельник
Развитие речи: «Овощи и фрукты»
Учить различать овощи и фрукты и объяснять, где они растут. Учить составлять описание по двум признакам. Воспитывать интерес к дарам осени.
- Вторник
ФЭМП: «Много, мало, один»
Учить различать количество предметов словами «много», «мало», «один». Учить создавать заданное количество. Воспитывать внимание.
- Среда
Ознакомление с окружающим миром: «Откуда овощи на столе»
Дать представление о труде людей осенью: урожай выращивают, собирают и хранят. Воспитывать уважение к труду.
Занятия второй младшей группы, неделя «Урожай на грядке и в саду»
| День | Занятие и тема | Задачи |
|---|---|---|
| Понедельник | Развитие речи: «Овощи и фрукты» | Учить различать овощи и фрукты и объяснять, где они растут. Учить составлять описание по двум признакам. Воспитывать интерес к дарам осени. |
| Вторник | ФЭМП: «Много, мало, один» | Учить различать количество предметов словами «много», «мало», «один». Учить создавать заданное количество. Воспитывать внимание. |
| Среда | Ознакомление с окружающим миром: «Откуда овощи на столе» | Дать представление о труде людей осенью: урожай выращивают, собирают и хранят. Воспитывать уважение к труду. |
| Среда | Рисование: «Яблоки на тарелке» | Учить рисовать округлую форму и закрашивать её круговыми движениями. Учить располагать предметы внутри контура. Воспитывать аккуратность в работе с краской. |
| Четверг | Восприятие художественной литературы: русская народная сказка «Репка» | Учить пересказывать знакомую сказку по цепочке с опорой на фигурки. Подводить к мысли о пользе общего усилия. Воспитывать желание помогать друг другу. |
| Пятница | Конструирование: «Грузовик для урожая» | Учить соединять кузов и кабину, ставить постройку на колёса. Закреплять названия деталей. Воспитывать уважение к труду людей, собирающих урожай. |
План формулирует задачи глаголами «учить», «закреплять» и «воспитывать». По задачам видно, какое умение формирует каждое занятие и какое качество оно воспитывает.
Из чего состоит одно занятие
Каждое из 6 занятий воспитателя в неделю расписано по 6 полям: задачи, усложнение, мотивация, основная часть, рефлексия и материалы. Задачи взяты из ФОП ДО для детей 3–4 лет. Мотивация задаёт, чем педагог увлекает детей в начале, а рефлексия даёт вопросы на конец занятия.
Так выглядит занятие по развитию речи 5 октября, неделя «Урожай на грядке и в саду»:
- Тема
- Овощи и фрукты.
- Задачи
- Учить различать овощи и фрукты и объяснять, где они растут. Учить составлять описание по двум признакам. Воспитывать интерес к дарам осени.
- Усложнение
- Составить описание овоща или фрукта по трём признакам: цвет, форма, вкус.
- Мотивация
- Всё это лежало в одной корзине. Но растёт в разных местах: разберёмся, где чьё.
- Основная часть
- Рассматриваем овощи и фрукты, называем, определяем место: грядка или дерево. Раскладываем на два подноса. Описываем по образцу: какой формы, какого цвета.
- Рефлексия
- По какому признаку мы разложили? Почему яблоко не попало на грядку?
- Материалы
- Овощи и фрукты или муляжи, два подноса.
Темы недель во второй младшей группе на учебный год
Тем недели во ФОП ДО нет: детский сад выбирает их сам. Сервис предлагает 38 тем с сентября по май. Темы опираются на сезон, на даты Федерального календарного плана воспитательной работы и на практики проекта «Добрые игры». У каждой темы есть воспитательная ценность: труд, природа, семья, Родина и другие.
Сентябрь
- Здравствуй, детский сад
- Я и мои друзья
- Осень пришла
- Кто работает в детском саду
- Мой любимый детский сад
Октябрь
- Урожай на грядке и в саду
- Деревья и кустарники осенью
- Птицы улетают
- Одежда и обувь по погоде
Ноябрь
- Народы России. Вместе мы большая семья
- Мой дом, моя улица, мой город
- Поздняя осень. Готовимся к зиме
- Мамин день
Все 38 тем на год
| Неделя | Месяц | Тема недели | Ценность |
|---|---|---|---|
| 1 | Сентябрь | Здравствуй, детский сад | Дружба и сотрудничество |
| 2 | Сентябрь | Я и мои друзья | Дружба и сотрудничество |
| 3 | Сентябрь | Осень пришла | Природа |
| 4 | Сентябрь | Кто работает в детском саду | Труд |
| 5 | Сентябрь | Мой любимый детский сад | Дружба и сотрудничество |
| 6 | Октябрь | Урожай на грядке и в саду | Труд |
| 7 | Октябрь | Деревья и кустарники осенью | Природа |
| 8 | Октябрь | Птицы улетают | Познание |
| 9 | Октябрь | Одежда и обувь по погоде | Жизнь и здоровье |
| 10 | Ноябрь | Народы России. Вместе мы большая семья | Единство народов России |
| 11 | Ноябрь | Мой дом, моя улица, мой город | Родина |
| 12 | Ноябрь | Поздняя осень. Готовимся к зиме | Труд |
| 13 | Ноябрь | Мамин день | Семья |
| 14 | Декабрь | Зима пришла | Природа |
| 15 | Декабрь | Зимующие птицы и звери | Познание |
| 16 | Декабрь | Мастерская Деда Мороза | Культура и красота |
| 17 | Декабрь | Новый год у ворот | Семья |
| 18 | Декабрь | Зимние забавы и каникулы | Жизнь и здоровье |
| 19 | Январь | В гостях у сказки | Культура и красота |
| 20 | Январь | Дом, в котором мы живём: мебель и посуда | Труд |
| 21 | Январь | Транспорт и безопасная дорога | Жизнь и здоровье |
| 22 | Февраль | Профессии наших родителей | Труд |
| 23 | Февраль | Наука и открытия | Познание |
| 24 | Февраль | Родной язык и родное слово | Культура и красота |
| 25 | Февраль | Наша Армия. Защитники Отечества | Родина |
| 26 | Март | Мамин праздник | Семья |
| 27 | Март | Весна идёт | Природа |
| 28 | Март | Народная культура и промыслы | Культура и красота |
| 29 | Март | Книжкина неделя | Познание |
| 30 | Апрель | Птицы вернулись | Природа |
| 31 | Апрель | Огород на подоконнике | Труд |
| 32 | Апрель | Космос и звёзды | Познание |
| 33 | Апрель | Земля наш общий дом | Природа |
| 34 | Апрель | Праздник весны и труда | Труд |
| 35 | Май | День Победы. Память | Родина |
| 36 | Май | Моя семья | Семья |
| 37 | Май | Цветы и насекомые | Познание |
| 38 | Май | Здравствуй, лето | Жизнь и здоровье |
Любую тему вы переименуете под план своего сада. Сервис подбирает содержание недели по месяцу и ценности темы, а не по её названию.
Игры, прогулка и чтение в плане дня
План расписывает режимные моменты второй младшей группы так же, как занятия. У каждой игры в плане есть цель, у каждого наблюдения есть цель и художественное слово.
Подвижные игры недели «Урожай на грядке и в саду» и их цели:
«Воробушки и автомобиль»: развивать умение бегать в разных направлениях и действовать по сигналу.
«Кот и мыши»: развивать умение бегать по сигналу и ориентироваться в пространстве.
«Найди свой домик»: развивать ориентировку в пространстве, умение находить своё место по ориентиру.
«Лохматый пёс»: развивать умение бегать с увёртыванием, воспитывать выдержку.
«Пробеги тихо»: развивать умение бесшумно бегать на носках, воспитывать выдержку.
После занятий и после сна план ставит игры малой подвижности: «Найди флажок», «Зайка серенький сидит», «Тихо-громко», «Поезд», «Пузырь». Такие игры переключают детей с занятия на следующий режимный момент.
Наблюдения на прогулке следуют за сезоном. В начале октября дети наблюдают ветер, рябину и плоды деревьев, отлёт птиц, солнце осенью и одежду людей. К наблюдению «Ветер» план подбирает стихотворение А. Пушкина «Ветер, ветер! Ты могуч» и опыт: запустить вертушки в разных местах участка и найти, где ветер сильнее.
Чтение перед сном и вечером тоже связано с темой недели. На неделе урожая дети слушают Ю. Тувима «Овощи», В. Сутеева «Яблоко» и русскую народную сказку «Вершки и корешки».
Пример дня: 5 октября
Ниже день второй младшей группы на понедельник 5 октября, шестую неделю учебного года с темой «Урожай на грядке и в саду».
- Утро
- Занятия
- Прогулка
- Перед сном
- После сна
- Вечер
- Вечерняя прогулка
Посмотреть весь день
| Режимный момент | Что в плане |
|---|---|
| Утро | Утренняя гимнастика «Дождик и зонтик». Пальчиковая игра «Мы капусту рубим». Утренний круг: какие овощи ты знаешь. Дидактическая игра «Чудесный мешочек» развивает осязание |
| Занятия | В 9:00 развитие речи: «Овощи и фрукты». В 9:25 музыка по плану музыкального руководителя. Игра малой подвижности «Найди флажок» |
| Прогулка | Наблюдение «Ветер». Художественное слово: А. Пушкин, «Ветер, ветер! Ты могуч». Труд: протереть игрушки после прогулки. Подвижные игры «Пробеги тихо» и «Воробушки и автомобиль». Индивидуальная работа: различение «большой» и «маленький». Опыт с вертушками. ЮПИД: практикум «Светофор и его сигналы» |
| Перед сном | Складываем одежду, не бросаем на пол. Чтение: Ю. Тувим, «Овощи». Релаксация «Тёплый дождик» |
| После сна | Гимнастика после сна «Дождик прошёл». Игра малой подвижности «Тихо-громко» |
| Вечер | Вечерний круг «Мои успехи»: что ты сегодня попробовал. Чтение: русская народная сказка «Вершки и корешки». Сюжетная игра «Магазин овощей и фруктов». Мастерская «Дождик и зонтик» |
| Вечерняя прогулка | Наблюдение «Рябина и плоды деревьев». Художественное слово: И. Суриков, «Осень». Труд: убрать веточки с дорожки. Подвижная игра «Кот и мыши». Индивидуальная работа: прокатывание мяча в ворота |
В индивидуальной работе план оставляет пустую строку «С кем», и имена детей вы вписываете от руки. К дню прилагается картотека: упражнения утренней гимнастики и гимнастики после сна, ход наблюдений и вопросы к детям. Этот день целиком лежит в образце: скачайте день второй младшей группы в .docx и покажите методисту.
Работа с родителями и итоговое мероприятие
Работу с родителями план ставит на каждую неделю. На неделе «Урожай на грядке и в саду» это папка-передвижка «Рациональное питание ребёнка: что и сколько». Мероприятие вы привязываете к разделу Программы просвещения родителей или вписываете своё.
Каждая неделя заканчивается итоговым мероприятием, и план готовит его по дням:
Во вторник дети делают товары для ярмарки: овощи и фрукты из пластилина, солёного теста или бумаги.
В среду распределяют роли продавцов, покупателей и зазывал, придумывают зазывалки и вывески.
В четверг рисуют приглашения на ярмарку и вручают их близким.
В пятницу вечером проходит ярмарка «Что нам осень принесла».
Программы и проекты сада план вплетает в режимные моменты. На этой неделе в план вошли практикум ЮПИД «Светофор и его сигналы», наблюдение «Листопад» по программе «Эколята-дошколята» и хоровод «Во поле берёза стояла» из казачьего компонента. В пятницу утром стоит добрая игра «Что растёт у нас в саду и в огороде» ко Дню работников сельского хозяйства.
На какие документы опирается план
План второй младшей группы опирается на три документа.
ФОП ДО
ФОП ДО задаёт задачи занятий и образовательные области.
СанПиН 1.2.3685-21
СанПиН 1.2.3685-21 ограничивает длительность занятия для детей 3–4 лет 15 минутами.
Федеральный календарный план
Из Федерального календарного плана воспитательной работы взяты даты, к которым привязаны темы недель и добрые игры.
На какой срок воспитатель составляет план, на неделю или на месяц, задаёт положение о планировании в детском саду. Оно же определяет требования к оформлению плана.
Как получить КТП для своей группы
Сервис «Само составилось» собирает план из 1 444 готовых занятий для пяти возрастов. Каждое занятие написал и проверил старший воспитатель с 11 годами стажа в образовании, из них 6 лет в должности старшего воспитателя. План на месяц собирается за 10–15 минут, а вручную он занимает 5–8 вечеров.
Зарегистрируйтесь и создайте группу: возраст 3–4 года, программы вашего сада.
Заполните сетку типовым расписанием или своим, проверьте темы недель.
Скачайте месяц в .docx. Файл открывается в Word, МойОфис, Р7-Офис и LibreOffice.
Одна оплата открывает план для всех ваших групп.
Вопросы о планировании в младшей группе
Есть ли в плане музыкальные и физкультурные занятия?
Да, они стоят в сетке: две музыки и две физкультуры в неделю. Содержание пишут специалисты, поэтому в плане у них пометка «По плану музыкального руководителя» или «По плану инструктора по физической культуре».
Чем план второй младшей группы отличается от плана средней?
Во второй младшей группе занятие длится 15 минут, в средней 20 минут. В обеих группах два занятия в день. Задачи занятий взяты из ФОП ДО для своего возраста.
Есть ли план для первой младшей группы?
Да. Отметьте в карточке группы возраст 2–3 года, и сервис соберёт план с занятиями по 10 минут и сокращёнными кругами.
За какой период я плачу?
Вы оплачиваете календарные месяцы. Оплата с 1-го по 15-е число открывает текущий месяц, оплата с 16-го открывает следующий, а остаток текущего месяца достаётся в подарок.
Можно ли поменять занятие или игру?
Да. У занятий и режимных моментов в плане есть кнопки «Заменить» и «Другой вариант». Скачанный план в .docx вы правите в Word, как обычный документ.