Календарно-тематическое планирование в подготовительной группе
Составьте календарно-тематическое планирование для подготовительной к школе группы в сервисе «Само составилось»: месяц плана собирается за 10–15 минут. План расписывает каждый день детей 6–7 лет: утро, три занятия, прогулку, сон и вечер. Скачайте день-образец и проверьте формат до оплаты.
- 38тем недель на учебный год
- 15занятий в неделю
- 30минут занятие
- 6–7лет
Содержание
Что входит в календарно-тематический план подготовительной группы
Календарно-тематический план расписывает образовательную деятельность подготовительной к школе группы на каждый день с сентября по май, всего на 38 недель. Тема недели задаёт содержание занятий, бесед, игр и наблюдений на прогулке. На неделе «Деревья и кустарники осенью» дети составляют описательный рассказ о дереве, лепят рельеф осеннего дерева и выясняют, как дерево готовится к зиме.
План делит день на семь режимных моментов:
Утро: утренняя гимнастика, пальчиковая игра, утренний круг и дидактическая игра.
Занятия: три занятия по сетке группы и игра малой подвижности после них.
Прогулка: наблюдение, художественное слово, труд, две подвижные игры, индивидуальная работа и самостоятельная деятельность с выносным материалом.
Перед сном: уход за одеждой, чтение, слушание музыки и релаксация.
После сна: гимнастика после сна и игра малой подвижности.
Вечер: вечерний круг, игровая и продуктивная практика, самостоятельная деятельность в центрах.
Вечерняя прогулка: наблюдение, художественное слово, труд, подвижная игра и индивидуальная работа.
Шапка дня называет тему недели, её ценность и направления развития из ФОП ДО.
Шапка дня называет тему недели, её ценность и направления развития из ФОП ДО. В дне 12 октября направлений пять: познавательное, речевое, социально-коммуникативное, физическое и художественно-эстетическое развитие. По шапке методист видит интеграцию образовательных областей за день.
Кроме дней, в плане есть раздел недели.
Кроме дней, в плане есть раздел недели. В нём итоговое мероприятие, культурные практики, подготовка развивающей предметно-пространственной среды и работа с родителями.
Подготовительная и старшая группа: в чём разница
Подготовительная к школе группа объединяет детей 6–7 лет, старшая группа объединяет детей 5–6 лет. Сервис собирает план под возраст, который вы отметили в карточке группы. От возраста зависят длительность занятий, дневная нагрузка и задачи из ФОП ДО.
| Что в плане | Старшая, 5–6 лет | Подготовительная, 6–7 лет |
|---|---|---|
| Длительность занятия | 25 минут | 30 минут |
| Дневная нагрузка по СанПиН | до 50 минут, до 75 минут при занятии после дневного сна | до 90 минут |
В сетке подготовительной группы есть отдельное занятие «Обучение грамоте», а на прогулке дети работают звеньями.
Если группа разновозрастная, отметьте в карточке оба возраста: сервис принимает несколько возрастов подряд.
Сколько занятий в неделю и сколько они длятся
В типовой сетке подготовительной группы 15 занятий в неделю, по три в день. Десять из них ведёт воспитатель, и для каждого план расписывает задачи и ход. Две музыки и три физкультуры ведут специалисты: в плане у них пометка «По плану музыкального руководителя» или «По плану инструктора по физической культуре». Одна физкультура проходит на воздухе. Каждое занятие длится 30 минут.
Понедельник
- 9:00–9:30
Обучение грамоте
- 9:40–10:10
Рисование
- 10:20–10:50
Физкультура
специалист
- 9:00–9:30
Вторник
- 9:00–9:30
ФЭМП
- 9:40–10:10
Музыка
специалист - 10:20–10:50
Ознакомление с окружающим миром или познавательно-исследовательская деятельность
- 9:00–9:30
Среда
- 9:00–9:30
Развитие речи
- 9:40–10:10
Лепка или аппликация
- 10:20–10:50
Физкультура на воздухе
специалист
- 9:00–9:30
Четверг
- 9:00–9:30
ФЭМП
- 9:40–10:10
Рисование
- 10:20–10:50
Музыка
специалист
- 9:00–9:30
Пятница
- 9:00–9:30
Конструирование
- 9:40–10:10
Физкультура
специалист - 10:20–10:50
Восприятие художественной литературы
- 9:00–9:30
Таблицей
| День | 9:00–9:30 | 9:40–10:10 | 10:20–10:50 |
|---|---|---|---|
| Понедельник | Обучение грамоте | Рисование | Физкультура |
| Вторник | ФЭМП | Музыка | Ознакомление с окружающим миром или познавательно-исследовательская деятельность |
| Среда | Развитие речи | Лепка или аппликация | Физкультура на воздухе |
| Четверг | ФЭМП | Рисование | Музыка |
| Пятница | Конструирование | Физкультура | Восприятие художественной литературы |
Лепка и аппликация чередуются по неделям, так же чередуются ознакомление с окружающим миром и познавательно-исследовательская деятельность. В среду 14 октября стоит лепка «Осеннее дерево: рельеф на пластине». Сетку вы меняете под расписание своего сада, и новое расписание действует с выбранной даты, а прошлые месяцы остаются прежними.
Важно! СанПиН 1.2.3685-21 ограничивает занятие для детей 6–7 лет 30 минутами, а дневную нагрузку 90 минутами. Перерыв между занятиями длится не меньше 10 минут. Типовая сетка укладывается в эти нормы: три занятия по 30 минут и два перерыва по 10 минут.
Занятия одной недели: темы и задачи
Все 10 занятий воспитателя на неделе «Деревья и кустарники осенью» с 12 по 16 октября посвящены её теме. Задачи приведены так, как они стоят в плане.
- Понедельник
Обучение грамоте: «Гласные и согласные: твёрдые и мягкие»
Учить различать твёрдые и мягкие согласные и обозначать их разным цветом. Закреплять звуковой анализ слова из четырёх-пяти звуков. Воспитывать интерес к родному языку.
- Понедельник
Рисование: «Осенний парк»
Учить строить многоплановую композицию: дальний, средний и ближний план. Закреплять изменение цвета и размера с удалением. Знакомить с пейзажем В. Поленова «Золотая осень».
- Вторник
ФЭМП: «Числа 18 и 19. Счёт десятками»
Познакомить с образованием чисел восемнадцать и девятнадцать. Дать представление о счёте десятками. Воспитывать внимание.
Занятия подготовительной группы, неделя «Деревья и кустарники осенью»
| День | Занятие и тема | Задачи |
|---|---|---|
| Понедельник | Обучение грамоте: «Гласные и согласные: твёрдые и мягкие» | Учить различать твёрдые и мягкие согласные и обозначать их разным цветом. Закреплять звуковой анализ слова из четырёх-пяти звуков. Воспитывать интерес к родному языку. |
| Понедельник | Рисование: «Осенний парк» | Учить строить многоплановую композицию: дальний, средний и ближний план. Закреплять изменение цвета и размера с удалением. Знакомить с пейзажем В. Поленова «Золотая осень». |
| Вторник | ФЭМП: «Числа 18 и 19. Счёт десятками» | Познакомить с образованием чисел восемнадцать и девятнадцать. Дать представление о счёте десятками. Воспитывать внимание. |
| Вторник | Ознакомление с окружающим миром: «Как дерево готовится к зиме» | Учить объяснять листопад как способ пережить зиму. Развивать умение строить причинно-следственную цепочку и делать вывод из опыта. Воспитывать бережное отношение к деревьям. |
| Среда | Развитие речи: «Описательный рассказ о дереве по плану» | Учить составлять описательный рассказ по плану: что это, какой ствол, какие листья, какие плоды, чем полезно. Развивать точность словаря. Учить образовывать сложные слова. |
| Среда | Лепка: «Осеннее дерево: рельеф на пластине» | Учить выполнять рельеф на пластине: ствол и ветки жгутами, крону налепом. Закреплять приём процарапывания для передачи фактуры коры. Воспитывать любовь к родной природе. |
| Четверг | ФЭМП: «Измерение высоты и длины: выбираем мерку» | Учить подбирать мерку под измеряемый предмет и объяснять выбор. Закреплять вывод: результат зависит от мерки. Воспитывать точность и самостоятельность. |
| Четверг | Рисование: «Ветка с плодами: рябина, шиповник, калина» | Учить рисовать ветку с натуры, передавая строение и характер расположения плодов. Закреплять работу концом кисти и приём тычка. Воспитывать любовь к природе. |
| Пятница | Конструирование: «Дерево из бумаги: объёмная поделка» | Учить делать объёмную фигуру из двух одинаковых деталей со встречными надрезами. Развивать точность и умение работать по схеме. Воспитывать аккуратность. |
| Пятница | Восприятие художественной литературы: И. Соколов-Микитов, «Листопадничек» | Учить следить за развитием событий и понимать причину поступка героя. Развивать умение оценивать решение героя с точки зрения последствий. Воспитывать умение отвечать за свои решения. |
План формулирует задачи глаголами «учить», «закреплять», «развивать» и «воспитывать». По задачам видно, какое умение формирует каждое занятие и какое качество оно воспитывает.
Из чего состоит одно занятие
Каждое из 10 занятий воспитателя в неделю расписано по 6 полям: тема, задачи, мотивация, основная часть, рефлексия и материалы. Задачи взяты из ФОП ДО для детей 6–7 лет. Мотивация задаёт, чем педагог увлекает детей в начале, а рефлексия даёт вопросы на конец занятия.
Так выглядит занятие по обучению грамоте 12 октября, неделя «Деревья и кустарники осенью»:
- Тема
- Гласные и согласные: твёрдые и мягкие.
- Задачи
- Учить различать твёрдые и мягкие согласные и обозначать их разным цветом. Закреплять звуковой анализ слова из четырёх-пяти звуков. Воспитывать интерес к родному языку.
- Мотивация
- Послушайте: «лук» и «люк». Одна буква, а слова разные. Что изменилось в звуке?
- Основная часть
- Сравниваем пары слов с твёрдым и мягким согласным. Выкладываем звуковые схемы слов «клён», «липа» фишками трёх цветов. Проверяем себя по образцу.
- Рефлексия
- Чем мягкий согласный отличается от твёрдого на слух? Какой цвет мы для него выбрали и почему?
- Материалы
- Фишки красные, синие, зелёные, картинки, схемы.
Как план готовит детей к школе
Подготовка к школе идёт через задачи занятий и режимных моментов. Раз в неделю дети учатся грамоте: делят слово на звуки, различают твёрдые и мягкие согласные, выкладывают звуковую схему. Математика стоит в сетке дважды в неделю: на неделе 12–16 октября дети считают десятками и измеряют высоту и длину мерками.
Задачи недели 12–16 октября развивают у детей 6–7 лет такие умения:
объяснять выбор: почему эта мерка подходит для измерения;
строить причинно-следственную цепочку и делать вывод из опыта;
рассказывать по плану: что это, какой ствол, какие листья, какие плоды;
оценивать поступок героя по последствиям и отвечать за свои решения;
управлять своим вниманием: игра «Запрещённое движение» развивает произвольное внимание и самоконтроль.
На прогулке дети работают звеньями. На клумбе они сами планируют порядок работ и распределяют обязанности, а вечером убирают участок звеньями. Цель утреннего наблюдения в плане так и записана: развивать умение планировать порядок работ и распределять обязанности в звене.
Темы недель в подготовительной группе на учебный год
Тем недели во ФОП ДО нет: детский сад выбирает их сам. Сервис предлагает 38 тем с сентября по май. Темы опираются на сезон, на даты Федерального календарного плана воспитательной работы и на практики проекта «Добрые игры». У каждой темы есть воспитательная ценность: труд, природа, семья, Родина и другие.
Сентябрь
- Здравствуй, детский сад
- Я и мои друзья
- Осень пришла
- Кто работает в детском саду
- Мой любимый детский сад
Октябрь
- Урожай на грядке и в саду
- Деревья и кустарники осенью
- Птицы улетают
- Одежда и обувь по погоде
Ноябрь
- Народы России. Вместе мы большая семья
- Мой дом, моя улица, мой город
- Поздняя осень. Готовимся к зиме
- Мамин день
Все 38 тем на год
| Неделя | Месяц | Тема недели | Ценность |
|---|---|---|---|
| 1 | Сентябрь | Здравствуй, детский сад | Дружба и сотрудничество |
| 2 | Сентябрь | Я и мои друзья | Дружба и сотрудничество |
| 3 | Сентябрь | Осень пришла | Природа |
| 4 | Сентябрь | Кто работает в детском саду | Труд |
| 5 | Сентябрь | Мой любимый детский сад | Дружба и сотрудничество |
| 6 | Октябрь | Урожай на грядке и в саду | Труд |
| 7 | Октябрь | Деревья и кустарники осенью | Природа |
| 8 | Октябрь | Птицы улетают | Познание |
| 9 | Октябрь | Одежда и обувь по погоде | Жизнь и здоровье |
| 10 | Ноябрь | Народы России. Вместе мы большая семья | Единство народов России |
| 11 | Ноябрь | Мой дом, моя улица, мой город | Родина |
| 12 | Ноябрь | Поздняя осень. Готовимся к зиме | Труд |
| 13 | Ноябрь | Мамин день | Семья |
| 14 | Декабрь | Зима пришла | Природа |
| 15 | Декабрь | Зимующие птицы и звери | Познание |
| 16 | Декабрь | Мастерская Деда Мороза | Культура и красота |
| 17 | Декабрь | Новый год у ворот | Семья |
| 18 | Декабрь | Зимние забавы и каникулы | Жизнь и здоровье |
| 19 | Январь | В гостях у сказки | Культура и красота |
| 20 | Январь | Дом, в котором мы живём: мебель и посуда | Труд |
| 21 | Январь | Транспорт и безопасная дорога | Жизнь и здоровье |
| 22 | Февраль | Профессии наших родителей | Труд |
| 23 | Февраль | Наука и открытия | Познание |
| 24 | Февраль | Родной язык и родное слово | Культура и красота |
| 25 | Февраль | Наша Армия. Защитники Отечества | Родина |
| 26 | Март | Мамин праздник | Семья |
| 27 | Март | Весна идёт | Природа |
| 28 | Март | Народная культура и промыслы | Культура и красота |
| 29 | Март | Книжкина неделя | Познание |
| 30 | Апрель | Птицы вернулись | Природа |
| 31 | Апрель | Огород на подоконнике | Труд |
| 32 | Апрель | Космос и звёзды | Познание |
| 33 | Апрель | Земля наш общий дом | Природа |
| 34 | Апрель | Праздник весны и труда | Труд |
| 35 | Май | День Победы. Память | Родина |
| 36 | Май | Моя семья | Семья |
| 37 | Май | Цветы и насекомые | Познание |
| 38 | Май | Здравствуй, лето | Жизнь и здоровье |
Темы подготовительной группы совпадают с темами младшей и средней групп, а содержание недели сервис подбирает под возраст. Любую тему вы переименуете под план своего сада: сервис подбирает содержание по месяцу и ценности темы, а не по её названию.
Прогулка, игры и чтение в плане дня
План расписывает режимные моменты подготовительной группы так же, как занятия. У каждой игры в плане есть цель, у каждого наблюдения есть цель и художественное слово.
Подвижные игры 12 октября и их цели:
«Ловишки с ленточками»: развивать ловкость, умение бегать с увёртыванием и выхватывать ленточку на бегу.
«Не оставайся на полу»: развивать быстроту реакции, умение прыгать и влезать на возвышение.
«Мышеловка»: развивать умение ходить по кругу и подлезать, воспитывать выдержку.
После занятий и после сна план ставит игры малой подвижности: «Замри», «Море волнуется раз», «Запрещённое движение», «Карлики и великаны». Такие игры переключают детей с занятия на следующий режимный момент.
Наблюдения на прогулке следуют за сезоном. Утром 12 октября дети наблюдают работу на клумбе осенью, а вечером наблюдают солнце осенью. Цель вечернего наблюдения: сформировать представление о связи высоты солнца, длины дня и температуры. К наблюдению план подбирает стихотворение А. Майкова «Осенние листья по ветру кружат».
Для самостоятельной деятельности на прогулке план выносит лупы, термометр и мерные стаканчики. Перед сном дети слушают сказку Г.-Х. Андерсена «Ель».
Пример дня: 12 октября
Ниже день подготовительной группы на понедельник 12 октября, седьмую неделю учебного года с темой «Деревья и кустарники осенью».
- Утро
- Занятия
- Прогулка
- Перед сном
- После сна
- Вечер
- Вечерняя прогулка
Посмотреть весь день
| Режимный момент | Что в плане |
|---|---|
| Утро | Утренняя гимнастика «Дождик и зонтик». Пальчиковая игра «Деревья». Утренний круг: какое дерево ты узнаешь по листу, а какое по коре. Дидактическая игра «Скажи наоборот» учит подбирать слова с противоположным значением |
| Занятия | В 9:00 обучение грамоте: «Гласные и согласные: твёрдые и мягкие». В 9:40 рисование: «Осенний парк». В 10:20 физкультура по плану инструктора. Игра малой подвижности «Замри» |
| Прогулка | Наблюдение «Работа на клумбе осенью». Художественное слово: пословицы об осени и труде. Труд: перекопка грядки с помощью взрослого. Подвижные игры «Ловишки с ленточками» и «Не оставайся на полу». Индивидуальная работа: придумывание конца рассказа. Выносной материал: лупы, термометр, мерные стаканчики |
| Перед сном | Следим за своей одеждой без напоминания. Чтение: Г.-Х. Андерсен, «Ель». Релаксация «Тёплый дождик» |
| После сна | Гимнастика после сна «Дождик прошёл». Игра малой подвижности «Запрещённое движение» |
| Вечер | Вечерний круг «Мои успехи»: что ты добавишь в книжку «Листопад». Режиссёрская игра «Осенний лес». Коллаж «Золотая осень» из природного материала |
| Вечерняя прогулка | Наблюдение «Солнце осенью». Художественное слово: А. Майков, «Осенние листья по ветру кружат». Труд: уборка участка звеньями. Подвижная игра «Мышеловка». Индивидуальная работа: решение задач на природном материале |
В индивидуальной работе план оставляет пустую строку «С кем», и имена детей вы вписываете от руки. К дню прилагается картотека: упражнения утренней гимнастики и гимнастики после сна, ход наблюдений и вопросы к детям. Этот день целиком лежит в образце: скачайте день подготовительной группы в .docx и покажите методисту.
Работа с родителями и итоговое мероприятие
Работу с родителями план ставит на каждую неделю. На неделе «Деревья и кустарники осенью» это мастер-класс «Игры с ребёнком по дороге домой». Мероприятие вы привязываете к разделу Программы просвещения родителей или вписываете своё.
Неделя заканчивается итоговым мероприятием. На неделе 12–16 октября дети собирают гербарий группы и делают книжку-самоделку «Листопад». Вечерний круг 12 октября спрашивает детей, что они добавят в книжку «Листопад».
Программы и проекты сада план вплетает в режимные моменты. 12 октября утренний круг открывает пословица недели из казачьего компонента: «Казак молодой, а сноровка старая». Вечером по программе «Движение Первых» стоит акция «Доброе дело: помощь малышам». На этой неделе в план вошла и добрая игра «Подарок для мамы и папы» ко Дню отца.
На какие документы опирается план
План подготовительной группы опирается на три документа.
ФОП ДО
ФОП ДО задаёт задачи занятий и образовательные области.
СанПиН 1.2.3685-21
СанПиН 1.2.3685-21 ограничивает длительность занятия для детей 6–7 лет 30 минутами.
Федеральный календарный план
Из Федерального календарного плана воспитательной работы взяты даты, к которым привязаны темы недель и добрые игры.
На какой срок воспитатель составляет план, на неделю или на месяц, задаёт положение о планировании в детском саду. Оно же определяет требования к оформлению плана.
Как получить КТП для своей группы
Сервис «Само составилось» собирает план из 1 444 готовых занятий для пяти возрастов. Каждое занятие написал и проверил старший воспитатель с 11 годами стажа в образовании, из них 6 лет в должности старшего воспитателя. План на месяц собирается за 10–15 минут, а вручную он занимает 5–8 вечеров.
Зарегистрируйтесь и создайте группу: возраст 6–7 лет, программы вашего сада.
Заполните сетку типовым расписанием или своим, проверьте темы недель.
Скачайте месяц в .docx. Файл открывается в Word, МойОфис, Р7-Офис и LibreOffice.
Одна оплата открывает план для всех ваших групп.
Вопросы о планировании в подготовительной группе
Есть ли в плане обучение грамоте?
Да. Обучение грамоте стоит в сетке подготовительной группы раз в неделю, в понедельник в 9:00. Дети делают звуковой анализ слова, различают гласные и согласные, твёрдые и мягкие звуки.
Есть ли в плане музыкальные и физкультурные занятия?
Да, они стоят в сетке: две музыки и три физкультуры в неделю, одна из них на воздухе. Содержание пишут специалисты, поэтому в плане у них пометка «По плану музыкального руководителя» или «По плану инструктора по физической культуре».
Чем план подготовительной группы отличается от плана старшей?
В подготовительной группе занятие длится 30 минут, в старшей 25 минут. В сетке подготовительной группы есть отдельное занятие по обучению грамоте. Задачи занятий взяты из ФОП ДО для своего возраста.
За какой период я плачу?
Вы оплачиваете календарные месяцы. Оплата с 1-го по 15-е число открывает текущий месяц, оплата с 16-го открывает следующий, а остаток текущего месяца достаётся в подарок.
Можно ли поменять занятие или игру?
Да. У занятий и режимных моментов в плане есть кнопки «Заменить» и «Другой вариант». Скачанный план в .docx вы правите в Word, как обычный документ.